这个肯定是有的,日本那边中国人也不少。不只是由当地线下的中文学校,国内各路中文学习软件和线上学校的市场也会看向日本这边,比如longebus,熊猫中文,天天汉语,52ChineseLearning等。总之,现在学中文是个热潮和趋势
有,这个肯定有的。中国现在是目前世界上最大的贸易提,但凡有想法的国家性大公司,肯定要考虑的是中国的这个大市场。会汉语,懂得普通话日常交流的人才,肯定是需要的,并且听说缺口挺大的。在欧美国家,都有孔子学院,孔子学院就是代表中国文化,向外输出的机构!之前是学好英语,走遍天下,现在是学好汉语,将来大有作为。
个人见解,仅供参考!
日本文字有个别用汉语注音,但严格地说不可以。因为汉语拼音的发音规则,不能完全覆盖日语***名的发音。换言之,日文的发音和汉语是不一样的。
有时尽管用的同一个罗马字母,汉语拼音的发音和日文中的发音不一样的。
所以,请严格按照日文规则学习。
不是
日语的文字由汉字和***名两套符号组成,混合使用。***名有两种字体:平***名和片***名,各有73个。前者***借汉字的草书造成,用于日常书写和印刷;后者***借汉字楷书的偏旁冠盖造成,用于标记外来词、象声词以及特殊的词语。明治期间曾出现过罗马字拼写法,但不是主要文字
回答:目前日本人学习中文的人数越来越多!你可以留意一下日本的孔子学院!其中大约有200万人在学习中文!或中国文化!现在中国人去日本的也越来越多!因此学中文的就业机会也很多!个人观点!
日本问题还是交给日本问题专家桥本来回答。
为什么越来越多的日本人开始学中文?一个答案:大趋势。历史上日本有过多次的学习中文的热潮。最早是在唐朝,学习中文就是为了作为遣唐使前往中土,这样的热一直持续了100多年,直到安史之乱之后才慢慢地消退。之后的学习中文热是在明治维新之后,日本努力赶超,需要知道外面的世界,也需要知道英国,法国列强在大陆的举动,所以很多日本学习中文来到上海等地,到了日清战争以后,这些懂得中文的日本获得意想不到的优待,再次带动日本前来淘金。希望了解中国,控制中国成为当时的学习中文的目的。
日中邦交正常化以后,日本与中国突然有了联系,而中国的神秘吸引很多日本人前往了解。这时的学习中文只是一种对邻居的好奇。而当中国改革开放以后,更多中国人走出国门,日本希望了解中国所以1980年以后很多日本人在大学选择第二外语时就是选择中文,他们想与中国留学生交流,想去中国旅游,想看大熊猫。
时间打了上个世纪90年代以后,特别是进入21世纪,日本经济低迷,中国经济崛起,很多日本年轻人找不到工作,而中国有很大的市场,有众多的日本企业需要日本前往就职,于是日本年轻人为了生计,为了自己的将来学习中文,过去学习中文除了唐朝时是有膜拜的想法在内,其余(不包括最后一次)都是好奇为主。只有最近一次,中国的经济实力让日本人觉得未来不懂中文就没有好的出路,没有好的工作,有了危机感。据说有10万日本人在中国就职。
谁叫中国文化太美妙了呢?日本人痴迷得不行。有个少女在阿姨的陪同下看了场中国的昆曲《牡丹亭》,就决定来中国学习戏曲了。这个少女在中国一待就是十五年,她就是伊藤治奈。
(伊藤治奈在《思凡》中的扮相)
伊藤说:“昆曲的表现手法非常细腻,我根本没有想到在中国还有这样深邃的艺术形式,这打动了我。同时,我也认识到我对亚洲的传统艺术是多么的无知。于是,我有了一种羞愧的感觉,因为作为亚洲人居然如此地数典忘祖。我开始感到,亚洲的文化和我想要表演的舞蹈才更加吻合。从那时起,我开始希望更进一步认识昆曲,同时也想进一步了解中国的艺术,也期待掌握一些东西,让作为亚洲人的自己有所长进。于是在姨妈的推荐下,我经人介绍来到中国开始学习昆曲。”
除了伊藤治奈,还有一个叫本德贤治的日本人专门来中国研究针灸,更有一个叫林辽子的日本女性来中国专门研究少数民族……
我想说:“厉害了,我的国!这么多日本友人为你折腰。”
另一方面,日本人来为了“钱”和“前途”。
比起日本,中国的家长们更热衷于送孩子去上兴趣班。在北京市内,音乐、游泳、绘画、外语等各种兴趣班特别多。尤其是芭蕾和体操等兴趣班很受欢迎。有个日本人------竹田舞子就在中国教各国孩子们跳芭蕾舞。
想想也是,舞者的职业生涯本来就比较短,做舞蹈老师是非常棒的选择。但是,日本孩子少、又不怎么报兴趣班,学好中文来中国进军教育事业,多明智的选择。
(竹田舞子在授课↓)
我认为是利益驱使。为了个人利益,学习中文又有什么呢。
战国时期,楚国出兵韩国,韩国使者出使秦国,希望以唇亡齿寒的典故说服秦国君臣,出兵救援秦国。当时主政的宣太后说了下面一段有名的话,拒绝了韩国。
她说,当年我服侍秦惠文王时,大王把大腿压在我的身上,我感到身体疲倦不能承受。而他把整个身体都压在我身上时,我却并不感觉到重,这是因为这样对我比较舒服。秦国要帮助韩国,如果兵力不足,粮草不济,就无法解救韩国。解救韩国的危难,每天要耗费数以千计的财物,这对我和秦国又有什么好处呢?
话糙理不糙。
利益是驱使人们下一步行动的根本原因。为了更多的利益,日本人学习中文又有什么大惊小怪呢。
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