看设计,主要看教案。听说课,主要听教学三维目标,完整的教学过程和师生双边活动。
研究设计意图,主要是看教师为什么这样设计教学,为什么这样进行课堂提问,为什么让学生开展课堂活动。
问问题,主要是问一些教学设计中的核心问题,关键问题,问不明白设计者设计意图的问题和存在不足之处的问题。
评价,主要是对被听课人员的教学设计,说课内容,按照评价标准进行客观评价。
输入步骤一:认知。教师向学生展示新语言材料(句型),借助于实物、情景、手势等使学生理解语言材料的意义。
输入步骤二:模仿。在教师反复示范下,学生准确地模仿。
输入步骤三:重复。通过反复练习(多项选择,判断正误等),不断重现已模仿的语言材料,达到学生牢记背诵的目的。
广东地区的考试评分方式大体上是根据学科的不同而有所差异。以下是广东地区常见的几种考试评分方式:
1. 选择题:多选题、单选题等选择题一般按照答对的数量来计分,每道题给定固定的分值,根据考生的答题情况得出总分。
2. 填空题:填空题根据填写正确的数量来计分,每个填空的分值一般是固定的,根据考生填写正确的空格数量得出总分。
3. 解答题:解答题一般根据答案的完整性、准确性和深度来计分,通常根据答案的关键要点和逻辑清晰度给予分值评定。
4. 实验或操作题:实验或操作题评分通常根据实验步骤的正确性、实验结果的准确性、数据处理的正确性等来评定得分。
对于各个具体考试,评分方式可能会有所不同,例如语文、数学、英语、物理、化学等科目的评分标准和方式也可能不同。具体的评分标准通常由***或相关部门确定,并在考试前向考生公布。考生在考前可以查看相应的考试指南,了解具体的评分方式和标准。
1.听说考试卷面分:英语听说考试卷面分为 60 分,占英语科目总分的 20%。
2.听说考试成绩:英语听说考试成绩是指考生在英语听说考试中的表现,包括语音、语调、语法、词汇、语境等多个方面。考试成绩***用等级制,共分为 A、B、C、D 四个等级,A 级为最高分,D 级为最低分。
3.听说成绩换算成等级分:将听说考试成绩转换为等级分,具体换算方法如下:
- A 级:10 分
- B 级:8 分
- C 级:6 分
- D 级:4 分
4.英语科目总成绩:英语科目总成绩包括笔试成绩和听说成绩,其中笔试成绩占英语科目总分的 13 分,听说成绩占英语科目总分的 20%。
5.英语科目满分:英语科目满分 150 分。
听力理解:这部分占总分的60%,其中,听力题目的配分有0.5分、1分、1.5分、2分、2.5分、3分、4分、5分和6分,共9个等级。每个听力的题目都有一个对应的配分,例如,一道配分为2分的听力题目,考生的得分为1分,那么该题的最终得分为1×2=2分。
口语表达:这部分占总分的40%,其中,口语表达的配分有0.5分、1分、1.5分、2分、2.5分、3分、4分、5分和6分,共9个等级。每个口语表达的题目都有一个对应的配分,例如,一道配分为3分的口语表达题目,考生的得分为2分,那么该题的最终得分为2×3=6分。
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