A、B、C、D等级制,A、B、C三级为合格等级,D为不合格等级,各等级分数划分标准:
以100分为满分:85分及以上为A,84-70分为B,69-60分为C,60分以下为D。
以120分为满分:120分~108分为A级,107分~90分为B级,89~72分为C级,72分以下为D级。
相关制度说法
现行等级分制虽然淡化了分分必争的情况,在学生分数一样、星也一样的情况下,学校录取就要看重学生的综合素质,比如参赛获奖情况、参加社会实践活动、思想品德素质等,这成为录取时的加分条件。
但因这些加分条件的标准并不透明,人为操作的可能性很大,例如:一位家长称,他家孩子班级里的一位同学在获得某项可以加分的"荣誉"时,班里其他同学居然都对此“荣誉”不知情。在这种情况下,原始卷面分数则体现了真正的公平。
一 级 (标准的普通话)
一级甲等(测试得分:***分-100分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。
一级乙等(测试得分:92分-96.99分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语***确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。
二 级 (比较标准的普通话)
二级甲等(测试得分:87分-91.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。
二级乙等(测试得分:80分-86.99分之间) 朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。
***甲等(测试得分:70分-79.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。
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