等级考试前动员,等级考试前动员讲话

1. 初三学生成绩较差，学校动员离校转职校还说考不好不给毕业证，学校这样做对吗？

初三学生成绩较差，学校动员离校转职校还说考不好不给毕业证，学校这样做对吗？

首先，可以肯定地说，学校如果强制初三学生转学到职校，是一种违法行为。

初三是属于目前规定的义务教育的最后一年，按照《义务教育法》第九条的规定， 有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚：（一）胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的！

强制性转到职校，其实就是胁迫或者诱骗失学辍学。是要受到法律的惩罚的。

其次，学校的这种做法，也有其合理的因素，关键是方式的问题。

其实，现在学校，也非常痛苦。一方面与法律的要求，另一方面，社会还有不少的期待。我们知道，提高升学率，只有两个办法，一个是增加分子，一个是减少分母。将一些成绩很差的学生学籍转走，就是减少分母的常用手段。

另外，对于学生来说，有的学生，除了语文，门门不及格，是完全不可能考上高中的。那么，这个时候，入读一所职业学校，其实也是不错的选择。我以前有个学生，成绩非常差，我后来就建议他去学习酒店服务，他现在已经成了领班，听说还可能升为大堂经理呢！

有些时候，不一定非要到一条路上去堵死的！

第三，如果学校强制要求转校，家长可以通过正规程序捍卫自己的合法权益。

在这个事情上，主动权应该在学生和家长手里，学校可以提出一些建议，家长根据情况作出综合判断。如果学校以不发毕业证之类的来要挟，个人以为不妥——难道，他去读职中就能拿到毕业证，而在普通学校就拿不到毕业证？

那么，面对这种强制性要求，家长完全可以收集证据，去举报——通过正规的程序维护合法权益。

我教初中，我有发言权。学校动员学生转职业高中，并且说，考不好不给毕业证，这是极端错误的，你有权举报学校。

这种现象在极个别学校确实存在。一些地方的学校上级部门的对学校中考的考核制度问题。学生初三下期进入职业高中读书，中考成绩不计入这部分学生的考核，这样学校不遗余力地动员考不上高中的学生读职校。动员学生继续读书是好事情，但是，***用以不给毕业证威胁来威胁，个人认为是违背《义务教育法》的。

但是，极少数考高中无望的学生，在初三最后复习阶段，不仅上课不认真听讲，还影响班级纪律，不做作业，上课睡觉时，老师叫醒他，他还很不高兴，这些都对其他同学带来不好的影响。这类学生与其混日子，还不如早点去职校，还能学些技能。

我县现在对提前进入职校的学生，也回来参加中考，并纳入中考考核，这类现象几乎没有了。学生选择读职高当然很好，如果要中考，也可以，只要上课不影响他人学习，就行了。

个人认为，初中学生毕业15岁左右，心智不成熟、遇事冲动，如果考不上普通高中，家长应该支持子女读职业高中，18岁以后，人成熟稳重了，再参加工作或是打工。如果15岁就出去打工，一是不合法，二是离开学校，进入社会，只需要半年，再也没有心思学习了，以我30经验来看，初中毕业就进入社会，上当受骗、走上违法犯罪道路的几率很大。

(图片来自网络)

问题的前半部分在我们现在的学校中太正常了，因为这里面涉及到了一个利益输送的问题，一个初中生如果经过一个人的介绍，到了职业中专，他需要交费，需要很高的交费，那么推荐一个学生的收入，可能是500，也可能是更多。

家长朋友如果自己的孩子成绩比较差，的确需要到职业中专去读书的话，还可以选择，毕竟这种情形下，继续在初中读书的乐趣也不会太大，让孩子过早的参加社会工作，他的收入和能力也不会太强。

当然老师在描述中，如果考试不合格不给毕业证，这种说法是不存在的，孩子只要认真去考试肯定会给毕业证，这是不需要担心的，初中毕业证现在的含金量是零，家长不要看重这个毕业证，更重要的是让孩子学习一点知识。

总之能提出的这个问题的背后，可能有利益输送，也可能是老师真的是为了您的孩子的发展，反正家长对于这样的看法，可能是非常强烈。

全国各地都有这种形式，我们可以互相交流一下，家长朋友应当如何做处理。

感谢邀请，这样做非常不对，有违师德。

学校不能因为升学率、荣誉争取而放弃这些学生。每个学生都是一朵不同的花那么不同的花将在属于自己的季节开放，我们何必强求每朵花在同一季节开放呢？

孔夫子曾说：因材施教。虽然我们目前搞得是素质教育，但依旧还是没有从应试教育中走出来。这是我们教育环境所决定的。但是作为一位励志教育工作者，我有自己独特的使命：点醒学生、捍卫人民教师尊严、教师培训等。出现这样的问题当然是学校的不对、老师的不对，“天下没有教不好的学生，只有不会教的老师。”这一点简直是谬论，因为依照这个逻辑的话，那么天下没有看不好的病，只有不会看病的医生。那么这是一件多么可怕的事，所以学校不应该劝退学生，教育需要爱滋养。

每个人来到这个世界都有自己独特的使命。读书上大学可以在教育、科技、医疗等各个方面发展并总有体面的工作，可是民以食为天，这个世界需要农民。只有吃饱饭才能从事各类社会活动，难道不是吗？同样，我们的衣食住行日新月异，***如你买了一辆路虎爆胎了是不是需要汽车修理工？城市的卫生还不是要靠环卫工人？业无贵贱，社会发展需要各个领域的人，我们的谁会才能更加和谐、美好。所以说，学习成绩不代表一个人的全部。那些制作“三鹿奶粉”、“***疫苗”的工作人员个个都是研究生、博士，想必这些人打小成绩都很优秀吧。试问学校为社会培养的这一类人有什么意义？

所以，学长综上所述有以下期待：

一、不应该因为成绩放弃任何一个学生，选择放弃是学校和老师的无能。

二、看到每个学生的价值。每个学生都有自己独特的价值和使命，社会发展需要各个方面的人才。

三、学校不应该100％拿成绩做评价，我觉得成绩只占50％，学长我觉得能力和人品比成绩更重要。我们不需要“三鹿奶粉”和“***疫苗”式的人才，道德、能力远比成绩重要。

认同的朋友，请关注头条号“卢鹏强学长”，开启生命正能量，让我们一起传递正能量，一起见证梦想、见证成长。加油！