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浙江大学副校长,浙江大学副校长名单

  1. 浙江大学的副校长有谁?都是些哪儿人?
  2. 浙大强奸犯学生“留校察看”此前2名吸毒学生“留校察看”何如?
  3. 浙江大学综合实力稳稳国内前三吗?

浙江大学的副校长有谁?都是些哪儿人?

副校长有六位。分别是:何莲珍, 王立忠 ,周天华,吴 健 ,黄先海 ,李晓明。

1998年9月15日,经***院批准,浙江大学杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学合并组建为新的浙江大学,这是我国高等教育管理体制改革和布局结构调整的一项重大举措,对于面向21世纪在我国组建若干所规模大、层次高、学科门类齐全的综合性大学具有重要示范意义,必将对我国高等教育的改革和发展产生重要而深刻的影响。

新的浙江大学仍定名“浙江大学”,为教育部直属高校,实行教育部与浙江省共建共管。

浙江大学副校长,浙江大学副校长名单
(图片来源网络,侵删)

浙大***犯学生留校察看”此前2名***学生“留校察看”何如?

应该很多人奇怪,为什么***会被判缓刑、留校察看,大概很多人对此事都是一知半解。

浙江大学2016级学生努XX犯***罪,被杭州市西湖区人民***以***罪为名判处***一年六个月,缓刑一年6个月。

然后根据《浙江大学学生***处理办法》第十七条第一款第(三)项的规定,经研究决定,给予该名学生留校察看处分。

浙江大学副校长,浙江大学副校长名单
(图片来源网络,侵删)

浙大官方通报,多了两个信息

浙大的意思是,因为这位涉嫌***的罪犯,犯案过程中有“犯罪中止”和“自首”的行为,所以没有开除。

什么是犯罪中止?

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(图片来源网络,侵删)

根据《中华人民共和国刑法》第二十四条的规定,犯罪中止是指在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果的发生的行为。对于中止犯,没有造成损害的,应当免除处罚;造成损害的,应当减轻处罚。

这位涉嫌***的罪犯,在作案过程中,因为害怕,最终没有完成***事实。而浙大的留校察看也是有理有据。

校风严谨是办学的根本!处理问题,本着治病救人,惩前毖后的原则。“留校察看”是挽救为主的一种方式,重点是人!

浙江大学最近火了,因为一个***犯,被公众推上热搜,成了焦点。而留校察看的处理决定更是在这股热潮中添了一把火,让许多人群情激愤,热烈讨论!

***犯的大学生,是本质问题还是生存环境的影响?又或者是教学环境的促成?他是如何走上这条路的?我想这个问题才是我们持续打卡追踪的关键,而如此处理更是引发了公众对被处罚学生是否家里有人产生了疑虑!

***是重罪,是暴力型犯罪,是对他人,对妇女造成严重后果的一种性质极之恶劣的罪行,这种犯罪和一个文质彬彬的大学生发生联系是许多人满意想到的,也是我们关注这件事的一个重点,我们都知道,大学生很多都不是本地人,有的还可能是从山村里第一次进入五彩缤纷的城市,在这炫彩的世界里,很多人会抵挡不了诱惑,最终堕落了。我是一名禁毒宣传志愿者,我在宣传禁毒知识的过程中接触到很多大学生都有晚上偷偷溜出去上***的经历,在他们看来,让人热血沸腾,节奏鲜明的音乐,昏暗的灯光,五颜六色叫不上名字的各种酒水,这样的生活就是成年人也未必能经得住诱惑,何况是一个对任何事物都充满好奇的学生?!在这样的环境里,能不能始终克制自己,保持规律的生活和学习,这就靠的是个人的意志了。

年轻人的世界总是一腔热血,做事冲动,缺乏判断力,更对未知事物拥有无可匹敌的好奇心,是最容易被引诱和腐化的人群,是我们禁毒工作的首要目标,在这里谈到的***犯,他是如何从一个大学生走向犯罪的,这难道还不足以引起我们的深思么?而在发生刑事犯罪以后,作为对犯事的学生处以留校察看的处罚决定,我觉得校方有校方的考虑,但是,很容易引起群众对校方的公信力产生疑虑,就像前段时间的许可馨一样,到现在都没有出个结果。很让群众怀疑,这不利于校方的公众形象,对未来的发展至关重要,起着决定性的影响,此前还有两名***学生也是***取了留校察看的处理方式,这引发了群众对校方的质疑,担心留校察看会成为开脱问题学生的一种手段。这不无道理,所以,最根本的是学校在这件事里的位置,必然大受影响!也说明浙江大学在管理方面还存在不足,我宁愿相信校方是出于保护学生的本意做出留校察看的决定,因为加入是另一个原因那就太令人失望了!希望我们的高等学府在提高升学率,考试成绩的同时加强学生的思想道德等方面的教育,毕竟一个人无论学识多高,最关键的还是要懂得做人的道理和坚守原则,如果像一些某知名大学的留学生出国以后不再回国报效国家那么他的学问再好又和咱们有什么关系?

爱国,爱家,爱人民,做一个有原则的人,有思想的人,有道德的人,有价值和有理想的人!我是微笑行者,禁毒的路上与你微笑同行!

浙江大学综合实力稳稳国内前三吗?

江湖排名而矣!中国大学排行有点类似《说唐》与《隨唐演义》中的好汉排名谱,但始终忘记了“文无第一,武无第二”的古训!各大学的优势分散于各学科,这是序数,并非是可简单相加的代数和。例如,浙江大学的农科类处于很高水平,其排名第一的学科与清华大学排名第一的学科,不能简单地说各得100分!因为二者在国际上(即在超出比较范围后)又是不一样的,知识创造与贡献也差十万八千里;再如,云南大学民族学科可排名在中国第一、第二水平,很难找出浙江大学X学科(***如排在全国前二十)与云南大学作加总比较。

这问题有点“阿罗不可能定律”之意。

只有不懂高等教育的人,才会去相信所谓的“大学排名”。大学真正可PK的是:具体学科的PK,比如是全球前1‰、1%、10%。

就念本科学学位而言,连具体的学科排名都用不上,因为排名多用于衡量研究生教育,特别是博士研究生教育。

求求喜欢搞排名的大神们,放手吧。别再误导不在该行业内的家长与孩子了。放过大学吧!

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