对中学生的素质进行划分和评估,其中A级指的是学习成绩优秀、能力较强的学生;B级指的是学习成绩中等、能力普通的学生;C级则是学习成绩较差、能力较弱的学生。这种分级制度旨在帮助学校和教师更好地了解学生的学习情况,进一步***取有针对性的教学措施和辅导措施,促进中学生的全面发展。
据了解,初中学生综合素质评定的评定内容为“道德品质与公民素养”、“学习能力”等五项,通过“自评”、“互评”和“班级评定小组评定”三种形式来评定,评定结果分为“等级评定”和“综合性评语”两部分
得分为满分的90%(含)以上为A等,90%以下至80%(含)之间为B等,80% 以下至70%(含)之间为C等,70%以下至60%(含)之间为D等,不足60% 为E等。
全国各地划分的等级标准不一样,请参照各地政策。以“合格、不合格”和“等级”呈现,打破了只用百分制评价学生、评价教育质量的做法,淡化了分分计较,学生可以腾出更多的时间和精力,学习一些新的、自己感兴趣的东西。
2009年海南省初中毕业生学业考试科目设置分为全省统一考试科目和市县(单位)组织考查科目两类。全省统一考试科目为语文、数学、英语(包括听力测试)、物理、化学、政治、历史、体育8科。
考试均***取百分制评卷,以等级和星数呈现成绩;生物和地理***用百分制评卷,以等级呈现成绩;物理和化学实验操作技能考查直接***用等级呈现成绩。中考总成绩等级分和总星数的最高值为82分14星,最低值为11分。
各科根据原始成绩,划定五个等级,由高到低位次分别为A、B、C、D、E。原则上每个学科等级人数所占比例依次为:A等级15%、B等级30%、C等级35%、D、E等级共20%;A、B、C、D等级为合格,E等级为不合格且比例不超过5%。
全国各地划分的等级标准不一样,以“合格、不合格”和“等级”呈现,打破了只用百分制评价学生、评价教育质量的做法,淡化了分分计较,学生可以腾出更多的时间和精力,学习一些新的、自己感兴趣的东西。
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