建筑技术工人等级考试,建筑技术工人等级考试成绩查询

1. 建筑专业毕业的可以考哪些证书？
2. 技术工人等级里面的初级工证书用什么办法获取？
3. 工人技师分几个等级？
4. 工人技师分几个等级？

建筑专业毕业的可以考哪些证书？

建筑行业的证书很多，考证的时候不能过于盲目，要根据自己所学的专业及自己所在的岗位考取相应的证书。如果从事施工方面的工作，建议考一级/二级建造师；如果从事造价行业的工作，建议考个造价员和造价工程师；如果从事设计行业的工作，可以考虑考取结构师、建筑师之类的；如果从事BIM相关工作，可以考虑根据公司的需求以及自身的情况考取人社部或者图学会的相关职业资格证书。如果业余时间较多的话，可以考虑多考几个相关的证书，多一个证书多一份证明，多一个证书多一份收入~

建筑专业毕业从事的工作多维性，有很多方面，比方说建筑设计方面，需要考建筑师、结构工程师，施工管理方面，需要考的是施工员、安全员、建造师、监理工程师。主要是你想往哪方面发展，就去那方面的证书。

可以考的还是比较多的，比较火的是注册建造师。二级建造师毕业后两年可考，一级的是毕业四年可考。还有，造价师，环评师，岩土师。

可以考的还是挺多的，每个地区不一样，想考的话，找当地培训机构，报名～交钱～上课～考试～通过～拿证。

建筑行业也分很多方向，下面我说一个比较有含金量的证书。

1.设计；主要是设计院，一级建筑师和二级建筑师的这两个证的含金量在建筑行业的最高的但是也是最难的，主要用于设计。

2.施工：主要是建筑单位，一级建造师和二级建造师现在考试人数最多需求能最大的证书。

3.造价行业：造价事务所、业主、施工单位等一级造价工程师和二级造价工程师最近今年大会有大量的需求。

4.监理：监理单位、监理咨询企业，一级监理工程师和二级监理工程师一直是一个比较尴尬的证书

5消防：主要是消防咨询和施工企业，一级消防工程师和二级消防工程师是近几年比较过的一个证书但是难度也是相当的惊人。

本头条号：建造师考试动态,致力于：一级建造师、二级建造师、造价工程师、消防工程师、监理工程师、BIM考试咨询、考试资料、备考经验、考试技巧及提供行业最新动态等和你不知道滴资讯。

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很多人都想错了，想当然以为建筑和建造是一样的，其实是有差别的。

建筑学一般本科就重点学习建筑设计和见到的结构设计，然后更多的结构设计是交给土木工程专业，结构方向的来完成。建筑学毕业以后，尽量以建筑师方向发展，首先可以看国家注册二级建筑师，再晋升注册一级建筑师（注意这里是建筑师，不是建造师，一级建筑师很吃香的）；其次，工作年限满后，可以考虑消防工程师专业考试，注册消防工程师也是最近几年新出的注册类专业考试，通过率不高，而且部分考试内容在建筑学专业里学习过；其次，如果在设计院内待了一段时间，可以考虑结构方向，把注册结构工程师的基础考试考了（可以保留很久），再循序渐进考专业考试；最后，如果经常跑工地，并且有丰富经验，可以考考施工监理类专业的监理工程师，建造师等（不推荐，前面两个证就很厉害了）；另外，如果有基础，对设备有兴趣，可以考虑注册电气工程师，设备工程师等，挂靠价格不菲？

技术工人等级里面的初级工证书用什么办法获取？

技术等级证书是劳动部门对技术性工人技术能力的一种鉴定，一般有初级工、中级工、高级工、技师和高级技师等（等级由低到高）。

工人技师分几个等级？

五个等级

工人的职称由低至高，分为初级工、中级工、高级工、技师、高级技师

技师不分等级的，技师满足以下条件可以晋升为高级技师：

（一）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作三年及以上并做出突出贡献身体健康能坚持正常工作。

（二）能够熟练运用专门技能和特殊技能完成本职业较为复杂的工作；有较强的分析，判断和解决实际问题的能力；了解和掌握相关工种（一般应在2个及以上）的有关知识和操作技能，并达到高级技能（国家职业标准三级）的水平。

（三）具有技术管理能力，能组织开展技术改造，技术革新活动；在技术改造，技术攻关，工艺革新方面的创新；独立处理和解决本职业高难度生活技术问题和工艺难题等方面成绩显著。

（四）能组织开展系统的专业技术培训；有良好的职业道德。

工人技师分几个等级？

五个等级

工人的职称由低至高，分为初级工、中级工、高级工、技师、高级技师

技师不分等级的，技师满足以下条件可以晋升为高级技师：

（一）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作三年及以上并做出突出贡献身体健康能坚持正常工作。

（二）能够熟练运用专门技能和特殊技能完成本职业较为复杂的工作；有较强的分析，判断和解决实际问题的能力；了解和掌握相关工种（一般应在2个及以上）的有关知识和操作技能，并达到高级技能（国家职业标准***）的水平。

（三）具有技术管理能力，能组织开展技术改造，技术革新活动；在技术改造，技术攻关，工艺革新方面的创新；独立处理和解决本职业高难度生活技术问题和工艺难题等方面成绩显著。

（四）能组织开展系统的专业技术培训；有良好的职业道德。