大学录取,大学录取分数线2024

1. 大学录取排名怎么算的
2. 大学签约和录取的区别？
3. 大学录取分数线,最高分,最低分是什么意思？
4. 大学录取分数线,最高分,最低分是什么意思？
5. 高校不向各省分配名额，统一考试，统一由高分到低分录取，如何？

大学录取排名怎么算的

1. 大学录取排名是按照学生的高考成绩、学科考试成绩、综合素质、专业志愿和排名等多个因素来综合评定的。
2. 高考成绩是影响大学录取排名最重要的因素之一，学科考试成绩和专业志愿也会对排名产生重要影响。
此外，不同大学的排名标准可能也会略有不同。
3. 一些大学会参考学生的综合素质和排名，这些因素也会影响大学的录取排名。
因此，大学录取排名是通过对多个因素的评价来综合计算的。

大学签约和录取的区别？

录取上学结果不一样。大学签约和录取的区别是获得的入学结果不一样。签约不代表一定会被录取。而录取的即便是没有签约，也可以在学校上学。一般签约就是在学校招生不够的时候可以通过签约进行选择。

大学录取分数线,最高分,最低分是什么意思？

大学录取分数线的最低分和最高分是指，这所大学在那一年录取的所有学生中的最高分和最低分。有的学校最高分和最低分有很大差距，这是因为每个专业的录取分数线不同，某些大学的热门专业分数线更高，冷门专业为了招生会降低分数线。

需要明白一点，大学录取分数线的由来不是学校自己提前定好的，而是根据考生报考情况得来的。比如复旦大学今年计划在上海一共招收理科生1000名，其中金融学专业***在上海招收20名，然后等高考结束，考生开始填志愿，首先就是将所有报考复旦大学的考生集中起来，可能一共有1500名考生报考，那么根据***，这1500名考生的前1000名考生就会被复旦大学投档，过了投档的考生就有资格录取复旦大学的各个专业啦，没过的500名考生就要根据报考规则去录取其它大学啦。

大学录取分数线最高分、最低分是根据学校的分数划线确定的。也是指学校这一年录取学生的最高分数线和最低分数线。学校会根据专业的划分，确定入取专业的最高分和最低分。从最高分到最低分之间，都是有机会进入这所学校就读。同一所学校在不同地区招收的学生也会出现最高分和最低分。扩展资料：大学最低线：录取最低控制分数线由各省、自治区、直辖市分别划定，由于条件各异，分数线的分差可能很大，最高与最低相差超过100分。如2004年山东省最低分数线理科为374分，同年青海省最低分数线理科是240分，相差140多分。无论差距多大，但是各地确定分数线的办法是相同的，都是根据当年招生***和考生成绩，依据人数来划定。一般按略多于***数划定，多数是***数的1.1-1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时的分数，就是当年该省的最低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格被录取。

大学录取分数线,最高分,最低分是什么意思？

大学录取分数线最高分、最低分是根据学校的分数划线确定的。也是指学校这一年录取学生的最高分数线和最低分数线。学校会根据专业的划分，确定入取专业的最高分和最低分。从最高分到最低分之间，都是有机会进入这所学校就读。同一所学校在不同地区招收的学生也会出现最高分和最低分。扩展资料：大学最低线：录取最低控制分数线由各省、自治区、直辖市分别划定，由于条件各异，分数线的分差可能很大，最高与最低相差超过100分。如2004年山东省最低分数线理科为374分，同年青海省最低分数线理科是240分，相差140多分。无论差距多大，但是各地确定分数线的办法是相同的，都是根据当年招生***和考生成绩，依据人数来划定。一般按略多于***数划定，多数是***数的1.1-1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时的分数，就是当年该省的最低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格被录取。

高校不向各省分配名额，统一考试，统一由高分到低分录取，如何？

【升学与高考】问：高校不向各省分配名额，统一考试，统一由高分到低分录取，如何？

答：这样貌似公平，但实际上是更不公正。

我们先看看如下这张图。三种情况分别是平等，公平和公正。如果“高校不向各省分配名额，统一考试，统一由高分到低分录取”，只体现了“平等”。

我们现在的高校招生***体制，应该说是平等和公平的，也有一定的公正性。但每年都会有人热议现在高考***的是否合理公正。例如2020年985大学的录取率，全国平均是1.62%，但各省市极不平衡（如下表），天津，上海，北京最高，分别为5.81%，5.33%，4.29%，是全国平均数的3倍左右。而录取率最低的安徽，河南，贵州，只有1.10%，1.14%和1.19%，是天津、上海、北京的四分之一左右。生源大省河南排列倒数第二，另一个生源大省山东也只有1.47%。令人吃惊的是，经济和人口第一强省广东985高校录取率排名倒数第四（1.32%）。另一个经济强省江苏也只有1.41%，远低于全国平均水平。

目前这种情况肯定不能说是公正的。我在《需要什么样的大学？》一文中提出了解决办法，希望大家给予支持和鼓励。

这个可以从高校经费来源来分析，省属高校，不用说了，从人事任命为到资金全是自己做主，招本地生源大家都没有异议。

教育部直属高校，经费来源主要有两个方面，教育部分配一部分，同时省或市要出相同的金额，甚至更多的金额（至少50%），也就说地方对部属高校占了50%的经费+教师公寓用地，教职工子女学校（直升，且不需要学区房）等等配套。

如果统一招生一是可能会出现南北榜***，二是对地方本身也不公平，地方出了这么多钱凭什么人数占比这么少，还不如本地高校好，类似于把协和北医的钱给首医大，那么首医过几年也是超一流的（虽然目前临床已经超了半数985），北工大超北邮北交北科也不是梦，只要有了钱。

这种貌似公平的方案实际上忽视了各地方教育***的不平衡，把三四线城市和广大农村孩子通过学习改变命运的唯一通道彻底堵死，谁要是附和这种方案那就是对国家的未来不负责任。不要以为一线城市孩子坐拥各种***，高考有不可多得的优势，实际上他们的优秀不仅是成绩上的，而是综合素质上的整体优秀，毕竟成长的环境决定了个人见识和个人素质，当人家幼儿园就开始跟外国人交流的时候，农村孩子初中可能才开始学英语。当人家初中开始寒暑***到各地甚至海外游学的时候，农村孩子恐怕还未出过村镇，你怎么比？

所以，不要以为自己不偏不倚，实际上就是漠视弱势群体的生存权和发展权。

偏远省份教育如何保证，科考是取士不仅仅是取才，没有隋唐科考哪有盛唐，仅有智力不行，还要有德行，还要有情感，情商。

不能考资本左右经济，不能靠智力选拔官员，一叶障目，拉平智力，不了解历史，更不了解政治。

当下每个省都有每所高校的招生***下填报志愿时还分为不同批次的平行志愿和顺序志愿，这种情况下的录取和报考时还会出现各种问题，如果按照您说的模式报考时问题更多，其实不做分省***也有，比如一些艺体类院校就有不做分省的***，这种情况在所有院校实行还是有很大难度。