在普通话的考试中,最后一题是命题作文,也就是说,给考生一个命题,然后让考生思考一分钟到两分钟左右的时间,开始进行朗读,朗读的时间要超过三分钟,也就是说,等于编写思考边写作文边作文的内容,读出来,的确具有一定的难度
如下
一般是写我的童年记忆,或者我的偶像,我最喜欢的动物,我喜欢的职业 ,我的愿望,卫生与健康,我喜欢的文学,我的业余生活,普通话的体会等等,范围比较广,但是只要有一个清晰的思路,可以接着说下去一般不会有什么问题,注意吐字清晰,语速不要太快
读单音节字词要认字准确,不能念错;发音要饱满到位;调值要到位,每一个声调都要发到位,尤其是三声;要关注自己的重点音和难点音,大多数在前后鼻音和平翘舌音方面存在问题。
读多音节词语,字不能念错,尤其是易错字和多音字,不会就查查;每套题有3—4个轻声词,其中有3个必读轻声词;有儿化词,要掌握拼读规律,注意特殊词如“脖颈儿、梨核儿”的读法。
上声变调规律要掌握,如“水果”,第一个字读成二声,第二个字读三声;一个词,后面是三声的还是必须要读到位。
扩展资料
普通话注意事项:
在朗读的过程中,读错了1个字,就忽略过去,不要管,不要干扰了下一个字的朗读。“普通话水平测试”的朗读,是对应试者普通话运用能力的一种综合检测形式,其中之一就是有感情地朗读。这就要求考生把握朗读作品的基调,就是作品的总的态度感情,总的色彩和分量。因此必须在深入分析、理解作品思想内容的基础上,在朗读时产生出真实的感情,鲜明的态度,产生出内在的、急于要表达的律动。需要注意的是:有感情地朗读,不等于表演型朗读。一定要用普通话语音朗读范文,在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范,掌握朗读的基本技巧。
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