第一,对工作认真负责,每天尽量去教室早一些和下班晚一些,认真监督学生有效复习和做题;
第二,多关心和鼓励学生,给学生加油打气,增强学生的士气和信心;
第四,学会给压力大的学生减压;
第五,给心理素质不好的学生做思想工作;
第六,每天给学生加强理想教育和励志教育。
一、演好“鼓动师”的角色1.鼓动的经常性。
2.鼓动要讲究方法。
3.把握鼓动的最佳时机。
二、扮演好“心理医生”的角色1.要教育学生辨证认识生活、人生。
2.要帮助学生认识自己,给自己正确定位。
3.要教会学生自我调解,自我纠正的方法。
三、扮演好“协调员”的角色1.协调好各科任教师之间的关系。
2.协调好师生之间的关系。
3.协调好家校之间的关系。
班务***,也可以称为班级工作***,是为实现班集体建设目标而预设的实施途径、操作方法以及进展时间表,其根本的目的是增强班级工作的目的性,提高工作效率。
一般情况下,班级工作***以一个学期为时间段,由前言和主体两部分组成。前言应包含两个方面的内容:一是班级基本情况简介,二是本学期要达到的班集体建设总目标。
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