考试只公布等级不说分数,考试分数不公开

1. 今年中考学生只能查到每科的等级而看不到具体的总分这是否合理？
2. 为什么中考成绩只有等级没有分数？
3. 为什么江苏不公布高考选测科目等级具体分数？如大三门一样，公布一本线二本线不好吗？
4. 为什么中考要划等级制而不是分数制？
5. 初中学校期末考试结束，不向家长公布学生分数，合理吗？

今年中考学生只能查到每科的等级而看不到具体的总分这是否合理？

相对合理，这是趋势！

首先，等级制保护了二类学校，保护了学校，从根本上讲就是保护了学生。如果是总分制，尖子生都到好学校去了。同时，避免一家独大，生源集中导致优秀老师也会集中。这对于其他学校的发展是非常不利的。

其次，等级制的初衷是提倡全面发展和综合素质，但在手段上与分数至上的高考制度是背离的。 第三，***取等级制，初中阶段没必要为了提高每一科成绩的一点点分数都去死磕，对自己的优势科目能在A线以上就行，重点突击非优势科目，而对于平常就6A的学生可以考虑提前学习高中知识，要是总分制，门门都得死磕，***都得死磕。

为什么中考成绩只有等级没有分数？

因为地域不同

有些地域只有等级，没有分数

这边满分110分，5分一个等级，象95～100是A，90～94是B,85～89是C，80～84是D等等，以此类推．101~104加一颗星,105以上加两颗星.然后语文,数学,英语三科A为13分,B为12分,C为10分,接下来的按顺序往下排,剩下4科A为10分,B为9分按顺序往下排.加上生物地理每科A为5分,BC为4分,DE为3分等等,总共89分14颗星(生物地理不算

不会吧，中考总分760分，语文150分、数学150分、英语150分（包含口语30分）、物理90分、化学60分、政治50分、历史50分、体育60分（平时30分*中考30分）中考成绩发布是有分数的，具体到每一门，怎么会只有等级呢？只有生物、地理，还有综合素质评定是有等级的

为什么江苏不公布高考选测科目等级具体分数？如大三门一样，公布一本线二本线不好吗？

先说说江苏高考当初改来改去改革成目前模式的初衷，目的是为了减负，给学生学业减负，而实际上变成了加负，结果是混乱不堪，骂声一片。

也许，也许当初的“教育主管部门”出台这种匪夷所思的“改革措施”是为了给江苏考生减负，现在看来只能评价为脑残。他们觉得，江苏只考三门，别人考至少五门，“负担”肯定减轻了嘛。问题在于，江苏是仅仅考“三门”吗？

江苏高考现行的方法是：正式考试只考语数外，共480分，外加小高考的加分，满分为五分，理论上所有考试全部满分为485分。

除了语数外三门主课，其余的六门课，任选两门作为选修课（理科必选物理文科必选历史）。选修课成绩判定为：满分120分，按照成绩分为A+，A，B+，B，C，D六个等级。全省考生前5%为A+，前20%为A，前50%为B。

2018年33万考生，一本录取约8.3万人，一本率大概是25%。想上一本，需要压倒3/4的同学，拿个B则需要超过一半同学即可。换句话说，选修课拿B是争取一本的必要条件。

除了两门选修课，剩下还有四门课叫做“必修课”，满分为100分，分ABCD四个等级，90以上为A，75以上为B，60以上为C，不及格为D。每拿到一个A，加一分；拿到四个A，加五分。

本来就是看排名按比例划等级的，如果要分数，还有什么必要把语数英和选修两门分开看？？直接加一起算总分么好了，，选修等级决定了总分能填什么学校，有一年江苏一个文科状元，选修BB，惨不惨，清北去不了不说，985也填不了，只能读个普通一本，要是算总分，两个B的分数加上去，他至少也能读个末流985上流211，分开算就是普通一本，A都没有

为什么中考要划等级制而不是分数制？

有利于全面实施素质教育，考察科目更加完善，提升综合素养，逐步解决唯分数论，淡化师生，家长的分分计较，有利于保护学生的积极性，让学生主动学习，均衡发展，也给老师一个分层教育，因材施教的意识，为学生的全面发展留下空间

初中学校期末考试结束，不向家长公布学生分数，合理吗？

不合理 不公布分怎么知道孩子学的怎么样？不是说非得看分高低 只是家长心里明白孩子是个什么水平 现在高中都是安分上的 不知道初中平时考多少分 怎么判断自己孩子能上一个什么样的高中 是重点高中还是普高还是连普高都上不了