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1. 出国语言学校和本校怎么一起读？
2. 当代大学生目前是如何在家上网课的？

出国语言学校和本校怎么一起读？

如果你想同时在出国语言学校和本校学习，你可以考虑以下几种方式：

 

1. 在线学习：许多出国语言学校提供在线课程，你可以在本校学习的同时，参加在线语言课程。这样可以灵活安排学习时间，并且不需要在出国语言学校和本校之间来回奔波。

2. 晚间或周末课程：如果你的本校课程在白天进行，你可以考虑在晚间或周末参加出国语言学校的课程。这样可以充分利用你的课余时间来学习语言。

3. 寒暑***期间集中学习：利用寒暑***的时间，参加出国语言学校的集中课程或项目。这样可以在较短的时间内集中学习语言，提高学习效率。

4. 与本校协商：有些学校可能允许学生在本校学习的同时，参加出国语言学校的课程。你可以与本校的教务处或相关部门沟通，了解是否有这样的政策和程序。

当代大学生目前是如何在家上网课的？

当代大学生目前是如何在家上网课的？

今年寒***，面对突如其来的***肺炎疫情，学校根据教育部和各级***的统一部署，延迟学生们的开学时间，所有学生在未接到学校正式通知前不得返校。为了保证学校教学工作的进行，在疫情未得到控制前，开展线上教学方式，做到停课不停学，也就是大学生在家上网课。

大学生由以前的在校课程教学形式，转变为线上学习方式，没有了一定的约束力，很多大学生在学习上就不那么专注了，不过，还是要收收心，来适应线上的学习方式，想要有效的在家上网课，还是需要注意一下这些方面：

（一）有一个安静的学习环境，心态要平静，让自己静下心来学习

大家都知道学习是需要一个积极的氛围的，可是在家里时不时的会看看电视、吃点零食、玩玩手机电脑、躺躺沙发大床等，都有可能使你分心，但是在这个非常时期，家里成了唯一的学习环境。这个时候就是考验我们定力的时候了，不要觉得躺在沙发上、床上也可以学习看书，也不要觉得拿着手机也可以专心上课，还是要尽可能在家里营造一个好的学习环境，远离这些让你分心的事情，就像在学校上课一样，有一个干净的书桌，很有仪式感地学习。

（二）有一个好的学习规划，师生配合，明确所需

大学里，一般一个老师都是带好几班的学生，现在由于网络直播授课，老师的好几个班被压缩撤了一个班，在有好几百人的直播间里，老师很难顾及到每一个同学。因此，只有在听课前做好充足的准备，对老师即将要讲的内容有所印象，才能更加顺畅的跟随着老师的节奏在知识的海洋里遨游。

感谢提问。

目前高校也在认真贯彻落实“停学不停课”的政策，已经全面开展线上教学。

大学生也跟在校时一样，每周按时线上学习。

不过线上教学并不只是直播，也有其他形式。

有的课程通过已有慕课或精品课程教学（减轻教师录播压力），高校教师通过在线辅导、布置作业等进行课程教学。

有的课程教师***用钉钉、雨课堂等进行直播，学生能够和教师线上面对面，互动性较好一点。

根据不完全调查，学生目前能够正常线上学习，但效果不算好。

主要原因，第一是学生没有领到教材，手里没有电子版教材（部分课程有），有点听书的感觉。第二，学生与老师互动性差，不能参与课堂活动，学生更容易走神。第三，学生完成作业质量不好保证，教师辅导压力也大。

大学生也跟在校时一样，每周按时线上学习。

不过线上教学并不只是直播，也有其他形式。

有的课程通过已有慕课或精品课程教学（减轻教师录播压力），高校教师通过在线辅导、布置作业等进行课程教学。

有的课程教师***用钉钉、雨课堂等进行直播，学生能够和教师线上面对面，互动性较好一点。

根据不完全调查，学生目前能够正常线上学习，但效果不算好。

猜大部分学生都是认真的。

去年已有部分院校出台不再清考、本降专、劝退、开除学籍等严厉措施；人民日报痛批沉睡中的大学生：你不失业，天理难容！就业环境恶化，竞争较往年激烈。

以上种种真实摆在眼前，谁还不为自己着想？

这道题，让身为大学生、在家上网课一周的我来回答！

简单来说，流程就是就是签到、进入不同平台的课堂、听课、互动或者不互动、下课、完成并提交作业。但是体验还是很不一样的。下面，我从自己感受到的优势和劣势两方面来说说。

我觉得对于大学生（具备一定自主学习能力）而言，优势还是不少的。

我认为最大的优势就是互动变得更多了。在教室上课，难免遭遇遇到提问就一片沉寂、没人发言的尴尬，线上大家明显活跃了很多，可能是由于距离和平台让师生的地位变得更平等了，让同学们更大胆了。线上教学可以实时发表意见，很多同学可以边听课边反馈，老师也能看到，可以及时交流。

优势之二，自学被强调，这恰恰是大学最需要的。我们学校教务处建议老师们可以适当压缩课堂时间，给学生留一些自学的时间，因此，老师们资料分享更加积极了。虽然资料分享这种事情线上线下都可以做，但是线下教学里，老师们把课堂看的非常重要，课后的研究不怎么管。如今，反而是一个老师培养学生自学的好机会。

优势之三，对于学校和老师而言，线上可以帮助他们简化工作。比如点名，教室里的点名需要10分钟，但是网络签到就很好办，再把信息汇总给教务处，出勤情况一目了然。再比如讨论活动的发起，在教室里需要调动半天，但是现在只需要老师发起一个活动，大家自觉参加就好，对于有记录的网络活动，同学们都不会错过，也很难偷懒。（同学们的要做的就多了一点点）

当然，劣势也是有的。