不知道你是文科类专业还是工科类专业,如果是工科类专业,大一把基本的高等数学学好,把英语学好,这是最重要的。一定要转变学习方法,大学一节课讲的特别多,下来一定要花时间去巩固,千万不可下课就不管了。
大一新生感觉大学学的东西很杂,这是非常正常的现象,在高中时,我们可能只学语数外+综合六门课程,可到了大学每学期要学15门左右课程,很多学生都搞不清哪是重点,那么大学为什么一个专业要开那么多课程呢?
大学都会进行学分制,而学分制会有必修课和选修课,必修专业课报考专业课和与专业相关的课程,选修课就是公共选修课,可选择自己感兴趣的学科,但如果论专业课有多少,那真的是非常少,四年下来专业课本没几本书,与专业相关的课程较多,而且在大学里政治(马概)、高数、英语是必须要学的,这就会让学生感觉到大学门科多,可实用性却不多!
比如花小妹在大学是学习经济学专业的,而我上的大学经济学专业课程包括经济学、经济法、微观经济学、宏观经济学、会计学、财政学、计量经济学、国民经济学、产业经济学、市场营销学、贸易经济学、消费者行为学等,这些学科都是与主专业相关,但我们还要学物流学(并且是双语物流学)、VB设计、企业连锁经营与管理、商品管理、期货等学科,这些部分学科真的与主专业无关,而且我们要选择选修课,共有10学分,得选择五门课程,有段时间花小妹对卜卦比较刚兴趣,就选择了周易,你是不是感到可笑,但没有办法,为了学分,我们不得不选啊!
除了主学科外,其它学科真的没有用么,其实并不然,像我们是经济学专业的,对市场营销学和消费者心理学毕业从事市场企划工作了,喜欢期货和会计学的去搞股票了,喜欢贸易经济学和商品管理的去做外贸了,而像我却当老师了,所有学科只是在你学习专业外,再给你找到一个兴趣,一句话,多学知识,提升能力就是硬道理!
而你现在之所以没有方向,是你没有找到自己的兴趣,没有一个对未来工作的计划,那该怎么办呢?可以从三方面考虑:
第一方面:主专业课学专业
专业课、专业课一定要学专业,不论你是否迷茫,专业课相关的知识点要学精,比如你专业课是电气工程,那就学好电气工程相关专业;比如你学习法律,肯定要对各个法规搞明白啊,所以主专业课是万万不能丢的!
其次就是去网上搜索与主专业课相关的证书,在大学里,尽量多考一些证书吧,这样会让你在未来找工作时更有竞争力!
第二方面:找感兴趣的学科
除了专业课外,你会学习很多其它学科,这也就是你认为学的东西比较杂的原因,但学的东西多,有没有你感兴趣的学科才是最重要的,很多大一新生到校学习两到三个月后就发展本专业课不喜欢,反而更喜欢了与专业科相关的其它学科了,如果是这样,那也是相当不错的!
当年我也有这种情况,差点大二去当兵。
这个和你高中阶段的学习也分不开,高中阶段没有明确目标,大学时期就容易出这样的话问题。
建议:
第一方案:
一、严格按照课业要求时间,规律作息。
二、任何科目均认真听课,笔记。
三、课余进行身体锻炼,
四、每个周写自己的学习感受,看一个月对比有无变化。
第二方案:每周找辅导员去聊天谈心。
第三方案:咨询心理医生。
首先,在大学期间需要学习的知识量会有一个明显的提升,而且本科教育既要考虑为行业培养应用型人才,又要考虑为更高级别的人才(研究生)培养奠定基础,所以本科阶段在课程体系的设置上,既有基础学科的相关课程(数学、物理等),又涉及到大量的专业课程。所以,不少人会误认为上大学之后会轻松,实际上到大学之后,学习压力往往会更大。
对于大一的新生来说,如果想在大学期间获得一个更好的学习体验,应该做好以下三件事:
第一:制定一个学习***。大学期间的自主时间会变得更多,所以如何合理利用这些时间是非常重要的,而要想合理利用时间,一定要有一个学习***。在大一期间,可以把学习的重点放在基础学科上,不论是未来决定考研,还是参加工作,扎实的基础学科基础都会使自己在专业领域走得更远。另外,大一应该注重外语交流能力的培养,这对未来的学习和就业都与非常现实的意义。
第二:制定阶段性学习目标。大学期间一定要尽量多做“加法”,可以多制定一些阶段性的学习目标,这样不仅能够充分利用时间,同时也可以提升自身的学习成就感。大一期间的学习目标可以不考虑专业的问题,可以根据兴趣来选择学习内容。
第三:积极与老师交流。在大学期间,除了要埋头学习之外,还应该抬头交流,应该多与老师进行交流,这样不仅能够获得更多关于专业领域的知识,也能够进一步打开自己的视野,有了视野也就自然有了方向。
我从事互联网行业多年,目前也在带计算机专业的研究生,主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域,我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章,感兴趣的朋友可以关注我,相信一定会有所收获。
如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题,或者是考研方面的问题,都可以在评论区留言,或者私信我!
学习部是隶属于学生会的四大职能部门之一,接受院团总支和学生会***团的领导,是各系部与院团委老师之间联系的桥梁,以提高同学们的学习兴趣和自身素质为目标。通过举办丰富多彩的集知识性趣味性于一体的活动。激发同学们的学习兴趣,培养创新思维和科学的学习方法,极大地丰富同学们的学习生活及课余生活,活跃校园学习气氛,调动同学们的学习积极性,营造良好的学习环境为目标而不断努力。同时为广大同学提供更好的校园环境,让大学学习生活变得更加美丽多姿。
学习部职责:主要职责是保障同学们的正常学习环境,协助各辅导员老师搞好我院的学习风气建设,并围绕学风建设,组织各种学习和相关竞赛,学术研究方面的经验交流活动以及各类相关的丰富的竞赛活动等,一些国内外知名教授前来做报告,做好相关安排工作。通过各种有助于学习和学术的活动来提高广大学子学习的积极性与主动性;此外学习部积极做好由学院、***团下达的各项任务,积极地与其他部门沟通,力争成为让团委老师、***团、同学们满意的部门。也经常和各个班级传达一些任务。
对于非数学专业的理工科来说,高等数学是必修课。这门课包括了数列极限,函数极限,一元微积分(微分,导数,定积分,不定积分),多元函数微积分(微分,重积分,曲线积分,曲面积分等),级数,常微分方程,空间解析几何等知识。
除了高等数学还有线性代数,大概内容有行列式,矩阵,向量空间,线性方程组,二次型。
概率统计学,包括概率,随机变量极其分布,随机变量的数字特征,大数定律,中心极限定理,参数估计,***设检验等内容。
对于数学专业同学来说,并没有高等数学和线性代数这两门课程。取而代之的事数学分析和高等代数,并且也是大学最基础的两门课。
数学分析和高等数学的区别在于,数学分析的研究更加深入。除了解析几何和常微分方程这两部分内容,高等数学其余内容在数学分析中都能找到。而解析几何,常微分方程需要单独设立课程讲授。
线性代数是高等代数的删减版,删掉的章节叫线性变换,而线性变换才是高等代数最精华的部分。
对于数学专业学生,还需要学实变函数等更高阶的课程。统计学内容可能作为选修课程。
班级:班长,团支书,学习委员,生活委员,体育委员,文艺委员,宣传委员。
班长:组织协调各班委工作,班级有情况及时反映给辅导员。
团支书:了解学生心理动态,协助班长管理班级各项活动。
学习委员:组织各科的学习,自身标兵作用,及时向老师反映科目的难点和同学们的困惑。
生活委员:管理班费开支,做好后勤工作。
体育委员:组织参加学院各项比赛,体育课程中的组织工作。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.christianjonbillett.com/post/37589.html