高考地理可以说是文综里面最难得一科,当然现在新高考文理不分科。地理不仅考察记忆,还考察逻辑思维能力。因此考
生在做高考地理题的时候,应该用一些答题技巧和套路,帮助自己得高分。以下是我自己整理的高考地理答题技巧和套路,供参考。
1、最重要的一是仔细审题
不管是做什么科目的题,首先做到的就是要认真的、仔细的审题,清楚题目要求,然后
再分析题目信息。不仔细审题就很容易掉进题目的陷阱里,这也是很多同学经常把会做
的题做错的原因。
2、善于挖掘题干信媳
做题的时候主要的信息都来源于题干,有些信息比较直观,解起来相对来说会比较容易
一些,而有些题的的信息则是隐藏起来的,这就需要你去挖掘了。在地理考试中,题干
信息是非常重要的。比如图表题,每个点都和图中的信息联系紧密,如果你不会分析图表,那么这道题就很难做出来,相反的如果你善于挖掘题干信息,那就很容易做出来
你们文理分科了?我觉得地理不难,虽然我转了理科- -,你能及格说明你还是有基础的,接下来问题不怎么大,把题目的答题各试记下来,考试就那样,无非换换题目,但是你基础得扎实,考不高分的原因是你答大题时答案不全面,只沾边,就刚才跟你说的,把常考的解题格式记下来就ok啦,选择题嘛,是不是选项4个只会其中的一两个这样啊?那就多看看练习册吧,加油。
地理题的答案基本都是举一反三的类型,同一道题目可以举出 不同的类型答案,这些答案又能反过来当做题目,最好的办法就先把基本打好,所有的类型都是在基础上演变,无论是选择题或者填空题,之间都能相互印证。
把最基础的天气类型,水土之间的问题,地域区间的问题,这三类型熟练了,基本就差不多了
首先要培养学生学习历史的兴趣,让他们感觉学历史不是仅仅为了学习,更为了自己的爱好。有道是“兴趣是最好的老师”,达到这一步很重要。当然说起来容易做起来难,每个人的兴趣爱好都不一样,想叫每个学生喜欢历史是不可能的,能做到叫学生不反感也是一种进步。
第二、课前让学生每天抽时间去看,不要想着是在看书,可以把它当作故事,不要想着去记它,只要把书看好就行了,当故事来看有趣味性,不知不觉有的东西就记住了。
第三、上课的时候要多强调重点、难点、尤其是考点,什么地方考试的几率大,就叫学生去着重记忆,什么地方考试几率小或者不考试,就当作识记部分了解一下,节省时间,减少不必要的浪费。
第四、课后复习,复习之前先把教材统统认真地看一遍,包括课本的正文、注释、插图练习、大事年表等。注意前后联系,中外联系,把同一时期的***归纳到一起。作这两方面的联系,在大脑中形成一个整块的历史轮廓。然后再去复习,就能收到较好的效果。
第五、那就是考试答题,一定要反复强调叫学生读懂题目,明确题目的意图,考的是哪部分的知识点。不要盲目的,在没有弄懂题目意图的时候去答题。
七年级的初中生,提高政史地和生物成绩,首先必须要做到的就是理解着把要掌握的知识背会,这是没有捷径的,特别是政史地这三门,如果记忆不过关,谈再多都是白费,因为你根本就写不到试卷上面。
其次,就是上课要认真听讲,做好课堂笔记!老师着重讲解的知识自己要特别重视。很多学生课堂笔记不做,或者做的是错误的,这都是非常影响自己理解的。
最后,做好巩固练习以及总结。练习是加强理解的重要步骤,随意应对作业,可能会出现课堂上老师讲解时候明白,就觉得自己会了,过一段时间,忘得一干二净。总结知识结构对于文科的学习是非常重要的,知识框架的构架有利于理解知识,深刻记忆。
对于历史来说,在学习过程中要不断完善时间轴,历史的学习都是以时间的纵向发展为主。基本时间轴掌握后,然后去横向丰富这个时间轴。我国朝代顺序其实大多数学生是都能记住的,横向丰富则是以政治、经济、文化等方面来说。其实历史真的不难,在理解和背会的基础上,可以做一些题目来巩固,不断 拔高。
对于政治来说,选择题是一点都不难的,只要你能思想积极向上,拥有正确的价值观,一般做起来都没有问题。做大题时候一些学生感觉一团麻,其实可能就是知识结构混乱,答非所问!
对于地理来说,在理解的基础上去背,然后做题巩固问题就不会很大。
对于生物来说,虽然我是一个文科生,但是在所有理科中,生物是背诵量最大的,初一的生物相对来说,其实真的是不难,重点是要背会背会!听不懂这种现象几乎是不存在的,重要的是自己要用心。
总结下来,其实初一学习的这四门学科,自己理解了然后背会,课下做题巩固考出来好成绩都是没什么问题的。但是到了初二,一些科目难度会加大,理解会变得很重要,关键孩子还是要自己用心。
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