智大学,台湾元智大学

1. 如果把重庆的大学交给任正非打理，能创一座华为一样伟大的大学吗？
2. 智教学能检测到大学搜题酱的悬浮窗吗？
3. 杭电已超越西电了吗，西邮为什么不跟西电合并建设西部电子科大？

如果把重庆的大学交给任正非打理，能创一座华为一样伟大的大学吗？

教育不是企业，企业管理在学校里面并不适用。因为企业里面是雇佣关系，雇主给雇员工资，同时希望雇员为其产生合理的收益，这是很平等且重要的事情。学校是学生付费，向学校寻求知识和***，而学校是知识的提供方，不提供人员管理的责任。

事实上大学本身应该是一个相对自由的地方，学习者都是成年人，拥有自己的价值观、目标和理想，而且***不同，如果按照华为目前的管理方式，就是无限期的奋斗，取消一切的***期和休息日，专攻学术。这显然不适合用在学生身上，学生的优势是创造力，学生需要选择自己擅长且感兴趣的方向作为攻读方向，由学校来决定他们的方向未免太奇怪了。

聘请任正非当顾问倒是不错的选择，可以指导学校发展方向（他对未来的研判能力还是非常高，可以指导学校在哪些学科***力）。还可以指导学生培养（作为一个高端企业，华为需要什么样的能力、素质，可以作为学校培养学生的目标）。

@俯瞰山城。

题主的这个问题，我觉得是一个伪命题。

任正非是一个成功的企业家，华为是一个伟大的企业，伟大到连美国总统都忌惮。

但这并不能证明任正非能成为一个伟大的教育家。

管理企业和教书育人还有很大的区别的，如果用管理企业那一套来管理学校，用培训员工那一套来教学生，真不知道会是一个什么样的画面。

重庆的高校教育，乃至中国的高校教育，所反应出的问题不是一朝一夕形成的，也不是某个人，某个城市造成了，因此也不可能因为某一个人而改变。

大环境如此，谁都不可能轻易改变。

所以，如果把重庆的某一所大学交给任正非打理，不管是哪一所，都不可能有大的改变，他也改变不了。

智教学能检测到大学搜题酱的悬浮窗吗？

智教学是一个虚拟助教和学习***工具，它的功能包括答题、解题、作业辅导等。智教学的检测能力通常是基于其内置的算法和数据库进行的，用于识别并提供相关的学习材料和答案。

就你提到的"大学搜题酱的悬浮窗"而言，智教学可能无法直接检测到它的存在。智教学主要关注学生的学习需求，提供相应的解题和答疑支持，而不是专门检测其他软件或工具的存在。

然而，要注意的是，在使用任何***工具或第三方软件时，都应该遵守学校或教育机构的规定和道德准则。如果学校禁止使用搜题酱的悬浮窗或类似的工具，以及智教学检测到并报告了相关违规行为的话，那么使用者可能会面临违规行为的后果。因此，在使用这些工具时请遵循相关规定，并尊重学校或教育机构的要求。 

智教学能检测到大学搜题酱的悬浮窗。智教学是一款可以对学生电脑使用行为进行监控的软件，它能够检测到任何在学生电脑上运行的程序和软件，其中就包括大学搜题酱的悬浮窗。一旦检测到悬浮窗，智教学就会将其视为一种***行为并将其记录下来，同时还会向老师发送警告。

杭电已超越西电了吗，西邮为什么不跟西电合并建设西部电子科大？

不可能，西安电子科技大学前身是1931年在江西瑞金创建的中央***无线电学校，1935年迁至延安更名为中央***无线电通信学校；1952年大连工学院电讯系，西南通信学校工程系并入，升格为***通信工程学院，1958年迁至西安，更名为***通信兵学院；1966年更名为西北电讯工程学院；1988年更名为西安电子科技大学；是211工程重点建设大学。也是双一流学科建设重点大学。是我国最早建立信息论、信息系统工程、雷达、微波天线、电子对抗等专业的高校之一，开创了我国IT学科的先河，是电子和信息学科为特色有一定影响力的大学。这所学校在信息领域是非常有名的，是华为、中兴、中国移动、中国电信等企业的重要生源地。

杭州电子科技大学前身是1956年创建的杭州航空工业财经学院，1958年更名为浙江电机专科学校；1965年更名为杭州无线电工业管理学校；1980年升格为本科院校，更名为杭州电子科技学院；2004年更名为杭州电子科技大学；2009年新增博士授予权建设单位。

就看历史过程也知道这是没法比的，虽然杭州的发展非常好，这个为这所学校提供了发展机会，但是文化底蕴不是一两年就能赶上的！也就是这两个学校的差距还是挺大的。在以后的发展中的一段时间里也不会改变现在的差距。所以杭电不可能超越西电的！