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1. 你听过最暖心的小故事是什么？
2. 营养师资格考试考什么？

你听过最暖心的小故事是什么？

一位收破烂的老大爷骑三轮车把一辆奔驰车给划出了一条长口子。老大爷当时都快要哭了，他衣衫褴褛，明显赔不起车的维修费。奔驰车主是一个面目凶狠的大汉，明显就是不好惹。只见他凶神恶煞地下了车，周围围了一圈人，大家都以为老大爷要倒霉了。只见大汉从车里拿出一根长铁棒，走到老大爷的三轮车前，敲了一下，说“扯平了。”然后，就往自己车走去。

首先非常荣幸能够会答你的问题

高三的时候，大概就是我遇到了很好很好的同学，有很好很好的老师，自己也一直一直没有放弃吧。

记得有一次，语文成绩考的非常的糟糕。分数奇低无比。老师在大屏幕念到我的成绩的时候我的眼泪在眼眶里打转。我前桌在穿试卷的时候发现了我的异样，过了一会抛了一个纸条给我，上面写着:“加油！胜败常有！擦干眼泪！努力努力在努力”。顺间感觉心里暖暖的。

如果时间逆流，全球变冷——那时热心人却很多，麻脸的阿姨就是——

时间顺流向前，如今全球变暖，但不少人变得冷漠起来。

***如时间逆流，则是全球变冷，但那时很多人都是热心人。

那时热心人很多，麻脸的阿姨就是……

那时候北方的冬天可真冷，冰天雪地，真正是滴水成冰，零下30度是常态，似乎说话都掉冰渣子。冬天就象一个“冷酷”的国王，天地之间都由它统治。冬天就是冬天。

那时候住的是平房，只有屋内暖和，点柴烧煤，升起火来，沸腾的水壶喷着热气，或者是出锅的饭食热气腾腾。

此刻炉墙暖暖，一层层炉圈已经烧得通红……

屋外却是一个大冰库。

儿子问父亲：“你有没有在我面前哭过，在我印象中，好像没见你流过泪。”

父亲说：“有过，就一次。”

儿子三岁的时候，父亲把笔、钱还有玩具摊儿子面前，想让他选，按老一辈人的说法，选什么预示着长大会干啥。

父亲很好奇儿子的选择，坐着盯了好久，耐心地等待。

儿子终于开始爬了，父亲屏住呼吸，只见儿子把所有东西都推到了一边，径直扑进他的怀里。

那次是第一次，也是唯一次儿子让父亲哭。

谢邀。国外一小哥捡到两颗非常非常小的鸟蛋，简直跟花生米差不多。不知这么小的鸟蛋，有没有可能孵出小鸟呢？小哥决定把它们放进孵化器，每天翻3次身。第4天，拿手电筒一照，第一个蛋毫无生机，而另外一个呢，里面居然在动。原来，真的有小生命！

一天早上，小小鸟破壳而出，一个招呼都不打。小哥又惊又喜，给它取名叫Wren。它连眼睛都没睁开，只是本能地张着嘴要吃的。小哥抓来玫瑰上的虱子喂给Wren，饥肠辘辘的它吃得很满足。可10分钟之后，它又饿了，张着小嘴，嗷嗷待哺。再过10分钟，又饿了，怎么办呢，虱子都抓完了。小哥再出门给它找吃的，只是晚了10分钟，Wren就没什么动静了，趴着奄奄一息的样子，像是快要熄灭的光...

小哥并没有放弃，Wren在吃下几只蚊子之后，总算慢慢恢复过来，又开始了嗷嗷待哺的循环。生存的本能是如此强烈，小哥决定外出「打野」，拿着网兜，在花草中扑腾。没办法啊，家里孩子太能吃了，一天得喂80多次啊！不过 ，Wren也长得非常快，羽毛没几天就长齐了。曾经九死一生的它，现在活蹦乱跳，对外面的世界充满好奇，看来，是时候回归大自然了。

临别的时候，小哥给Wren拍了很多特写。但遗憾的是，最终没有抓拍到小小鸟飞走的画面……看完这个故事，有网友评论，真像是看完了一部皮克斯的电影。小编不禁想到的是我们的父母，心里就算再不舍，也还是要放孩子远走高飞啊。

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营养师资格考试考什么？

营养师考试科目分为《理论知识》和《技能考核》，题型有单选题、多选题、案例题、论述题、模拟操作题等。

营养师必考内容有膳食营养评价（食物成分表使用与营养计算、营养价值评价）、膳食调查（称重）、食谱编制（计算法、食物交换分法）、基本烹饪操作。

选考内容有营养体格测量与评价（人体测量、综合评价）、食谱编制（食物选择、食物搭配）、营养讲稿的写作、营养咨询。

《理论知识》科目为客观题试卷，《技能考核》科目为主观题试卷，具体如下：

1、《理论知识》科目，总分为100分，成绩达到60分为合格，考试时长90分钟，试卷包括单项选择题、多项选择题，考试内容包括医学基础、营养学基础、食物营养基础、食品卫生基础、相关法律法规等；

2、《技能考核》科目，总分为100分，成绩达到60分为合格，考试时长60分钟，考试包括单选题、案例题、论述题、模拟操作题，考试内容包括膳食调查和评价、人体营养状况测定和评价、营养咨询和教育、膳食指导和评估、食品营养评价和社区营养管理和干预等。

营养师资格考试通常涵盖以下主题：

1. 膳食营养学：包括人体营养需求、营养素的功能和代谢、饮食平衡、饮食指南等。

2. 食物学：涵盖食物成分、食材的质量和安全、食品加工等。

3. 营养评估和计划：学习如何通过***集和分析客户的相关信息来评估其营养状况，制定个性化的营养***。

4. 营养与健康管理：了解不同营养问题对健康的影响，并学习如何综合运用营养知识来预防和管理疾病。