大学的心理,大学的心理学专业分为哪几种

1. 大学生心理特点？
2. 什么叫大学心？
3. 你们大学刚毕业时心里都在想什么？

大学生心理特点？

大学生的主要心理特点

大学生所表现出来的心理现象是多种多样的。当然，与一般个体心理现象一样，大学生的心理现象也可划分为心理过程、心理状态、心理特征、心理倾向性以及心理构成物等形态。这些年来，我国的高等教育事业虽然得到了迅速发展，但大学生仍然是少数，是令同龄人羡慕的对象，家庭的骄傲，社会的希望和未来。在校大学生作为一个特殊的社会群体，由于其生活环境、活动的主要目标和特点、所处的社会地位以及他们对社会的认识等方面的不同，在心理状态、心理特征、心理倾向、心理发展等方面亦会表现出自己的特点。

我来回答这个问题，大学生心理特点我们每一个大学生都怀有报效祖国的心态，十年寒窗苦读太不容易了，父母亲的省吃俭用倍受煎熬，我们上大学来之不易，所以，我们大学生一定百倍信心，千倍努力，刻苦钻研，学业有成，不辜负祖国和父母期望。

大学生的学习主动性高，具有强烈的成才欲望 大学生是最富有朝气的一群人，大学里老师素质较高，学校设有图书馆，各种信息较多，观念较新且容易更新，每天都会不断获得新的知识，在大学不仅能学到很多新的专业知识，还能接受到文化的熏陶。

当今社会知识更新速度快、信息量大，信息化和开放的环境使当代大学生涉猎面广，知识量急剧增加，思路开阔、活跃，大学正处在信息爆炸的中心和风口浪尖上，极强的竞争性使生活节奏加快，学习与生活紧张度高，只有勇往直前、接受挑战才能跟上时代的节奏。

大学生们明显感受到这种沉重的压力，他们求知欲旺盛、渴望成才，他们深深懂得，面对激烈竞争，没有知识和过硬的本领是很难在社会中立足的；校园里朗朗的读书声和“ 三点一线”的生活方式就足以说明大学生有较强的求知欲和成才欲望。

 1：自我认知障碍 自我认知是自我意识的主要内容。大学生在自我意识完善过程中，有时不能客观地认识和评价自我，出现自我认知偏差，甚至造成自我认知障碍。

2：情绪障碍 一个人长期处于消极情绪的状态下，或处于激烈的情绪状态下，就会造成情绪障碍。在这种情况下，正常的心理和生理活动会受到影响，出现很多异常的心理和行为，若不及时***取各种调适措施，就可能引发出严重的后果。

大学生心理一般都比较懒散的，因为刚刚经历了最辛苦的高三，刚刚来到大学，没有了高三那么大的压力，很多人就开始了放飞自我，到处去玩，不再专心学习，特别是大学不怎么样的学生，特别喜欢玩，学习都不怎么样学习

什么叫大学心？

《大学心理》讲述了：凸显30年心理教育经验，帮助学生提升心理素养。内容具有创新性、实用性、趣味性，创新写作体例，以学生心理发展的实际问题为线索，将心理学与学生真实的生活密切联系。

语言清晰灵动，封面版式简洁大方，语言文字的组织打破传统教材的生硬面孔，极具现代气息根据学生的阅读习惯进行了栏目分割，使阅读具有畅***。

你们大学刚毕业时心里都在想什么？

我大学毕业比较早，是1986年。

因为毕业前，已经有了被推荐到某省直单位的消息，所以放暑***就专程去了一趟省会。当时的想法，就是想看看和感受，或许有我一席之地的地方是啥样子。

去省会城市，心情忐忑、激动。忐忑的是在小县城长大，除了回过山区老家，没出过远门，更没有来过省会这样的大城市，没见过这么大的世面，到处是高楼大厦（虽然那时跟现在没法比），人、车、车站、商场、楼房等等都是不一样的，真有“刘姥姥进大观园”的感慨以及晕头转向、不知所措。

以前没见过的见了，没坐过的公交车坐了，没用过的程控电话打了，没吃过的饭菜吃了，新式样的衣服最便宜的买了，没喝过的汽水喝了……，一切都跟县城不一样，一切都那样新奇，一切都在吸引、诱惑着我。

所以，心情兴奋、激动、向往，想到这就是我可能要来工作、生活的地方，这里可能会改变我的未来甚至一生，我在心里大喊了一句：我要拥抱这座城市！

精彩的世界，总是催动年青人的脚步，环境的变化总能***人的神经，每个人总是要去追求自己想要的美好。不是冲动的驱使，是命运的安排。