考试只知道等级怎样差分数,知道考试成绩

1. 查分数时的百分等级是什么意思？
2. 成绩等级划分？
3. 学业水平测试怎样才算过?ABCD等级的分数的范围？
4. 学业水平测试怎样才算过?ABCD等级的分数的范围？

查分数时的百分等级是什么意思？

是用来表示某一分数在总体数的百分比。计算一次曾是成绩的百分等级的方法是： 将分数划分为若干分数段； 数出每个分数段的人数，即频数； 算出每个分数段累加频数，计算方法：用该段以下频数累加起来加上该段频数的一半； 计算个分数段的百分等级，计算方法：用累加频数除以总人数。

成绩等级划分？

成绩的等级划分分为4个等级，用A、B、C、D表示，科目测试等级为合格、不合格，等级计算方法：

各科原始分满分为100分。

100分~90分为A级

89分~75分为B级

74分~60分为C级

59分及其以下为D级

单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上

成绩分为四个等级优秀、良好、及格和不及格，分别对应A、B、C、D。对应的分数如下：

优秀：大于等于90分；良好：大于等于70分小于90分；及格：大于等于60分小于70分；不及格：为小于60分。

学业水平测试怎样才算过?ABCD等级的分数的范围？

学业水平测试C级算及格。

ABCD等级的分数的范围分别是：

1、各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。

2、成绩为“C”、“D”等的学生在校期间可以重复参加同一科目的学业水平考试，成绩按高的一次记录，但最高记录等第为“B”。考试成绩为C等第，申请重考的学生，应当承担试题费用。

扩展资料：

根据教育部《普通高中课程方案（实验）》（教基〔2003〕6号）和江苏省教育厅《江苏省普通高中课程改革实施方案（试行）》（苏教基〔2005〕16号）的精神，设置全省普通高中学生学业水平测试。 实行学业水平测试是为了加强对高中的课程管理和质量监控，同时，向高校提供更多有效的考生信息。

学业水平测试怎样才算过?ABCD等级的分数的范围？

学业水平测试C级算及格。

ABCD等级的分数的范围分别是：

1、各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。

2、成绩为“C”、“D”等的学生在校期间可以重复参加同一科目的学业水平考试，成绩按高的一次记录，但最高记录等第为“B”。考试成绩为C等第，申请重考的学生，应当承担试题费用。

扩展资料：

根据教育部《普通高中课程方案（实验）》（教基〔2003〕6号）和江苏省教育厅《江苏省普通高中课程改革实施方案（试行）》（苏教基〔2005〕16号）的精神，设置全省普通高中学生学业水平测试。 实行学业水平测试是为了加强对高中的课程管理和质量监控，同时，向高校提供更多有效的考生信息。