大学生的专业素养,大学生的专业素养有哪些

1. 职业生涯规划书中的专业素养可以写什么？
2. 专业素养与专业知识的区别？
3. 教师的专业素质有哪些-教师应该具备的知识素养有哪些？

职业生涯规划书中的专业素养可以写什么？

首先写职业素质目标的主要内容概述，其次对如何实现职业素质目标的具体举措和实施办法进行描述，最后写明实现职业素质目标过程中可能遇到的问题及相关解决预案

专业技能应该这样写:填写你擅长的，会做的，写你获得的证书。

职业素养:职业道德、职业思想（意识）、职业行为习惯、 职业技能。

专业素养与专业知识的区别？

专业素养是专业知识、专业能力、专业作风、专业精神的统一，而不仅仅是专业对口那么简单。专业作风、专业精神是专业能力在思想层面的升华，体现在把工作当事业干，干一行、爱一行，钻一行、精一行，始终保持一钻到底的韧劲，追求持之以恒的专注、一丝不苟的严谨和精益求精的执着。

教师的专业素质有哪些-教师应该具备的知识素养有哪些？

教师的基本素养包括：教师的职业道德素养、知识素养、能力素养、职业心理健康四大部分。

一、教师的职业道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度上来体现的。具体包括：忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、为人师表。

二、教师的知识素养包括：政治理论修养、精湛的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识。其中精湛的学科专业知识和广博的文化科学知识是“本体性知识”，主要解决教师教什么的问题；必备的教育科学知识是“条件性知识”，主要解决教师如何将知识传授给学生，即怎么教的问题。

三、教师的能力素养主要包括：语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力(较高的教育机智)。此外，教师还应该具备教育科研能力、学习能力、观察学生的能力、创新能力以及运用现代教育技术手段的能力。四、职业心理健康是指一个优秀教师所应有的心理素质，也就是教师对内、外环境及人际关系有着良好适应所需要的条件，主要包括：高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系和健康的人格。其中，教师的人格素养对学生的发展起着推动作用，是素质教育的基础。它主要表现为：积极乐观的情绪、豁达开朗的心胸；坚忍不拔的毅力；广泛的兴趣和积极的创新品质。