大学功能是为国家建设培养高级的专门人才,为国家建设培养高级的专门人才,传承社会文明。学校就是传授知识,培养人才的地方,大学的这项功能显得更为重要。大学一个最重要的社会作用就是进行科学研究,去探求和认识未知的领域,探求客观真理,为一些重大科学研究课题提供依据。
对研究的新领域、新知识、新思想,向社会的传播,引导社会发展,文化进步,提高全民基本文化素质,这是大学一个不可或缺的功能。
活着的价值肯定是为社会创造更多的好的东西呀,为社会创造更多的有利于所有人的知识,还有东西意义就在于,毕竟父母把我们养这么大,我们不能白白的浪费自己的这一生吗?最起码要好好的过完自己的这一生,给父母,给家人一个好的生活条件和状态
一、人才培养的一元职能
从高等教育兴起到1809年柏林大学创建之前,大学主要是围绕着人才培养这一职能而展开的,即通过法律、医学和神学人才培养,起着保存知识和传播思想与文化知识的作用。在这一数百年的过程中,大学基本上是处于一种“远离社会大众而对整个现实社会直接影响不大”的状态。
二、人才培养与科学研究的二元职能
19世纪,德国出于对拿破仑侵略的反抗,倡导建立大学,试图使“国家用精神力量去补偿物质上的损失”,逐于1809年筹建了柏林大学。柏林大学关于“大学应当同时进行科学研究和教学两项工作”的办学思想,被公认为是具有现代意义的大学。大学科研职能的确立,一方面促进了德国科学技术和国家经济的发展;另一方面关于民族精神与民族团结的研究与传播,使日尔曼民族的复兴运动得以空前高涨,使德国在继法国之后的19世纪成为世界科学和文化教育的中心,并极大地影响了世界其他国家高等教育的发展。
三、人才培养、科学研究与社会服务的三元职能
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