大学学业,大学学业规划

1. 大学生的学业发展路径有？
2. 大学里进行知识学习途径都有哪些
3. 大学学习与自学有什么区别？

大学生的学业发展路径有？

（1）创设促进大学生进行创造的良好环境 （2）激发大学生的创造动机：要以学生为主体，树立正确的学生观；要充分发挥主导作用，改进教育教学方法 （3） 塑造大学生的创造人格：保护学生的创造欲，引导学生进行想象和幻想，消除学生对错误的畏惧心理，鼓励学生与有高创造力的人接触 （4）训练大学生创造性思维方法：发散思维法、类比思维法、逆向思维法、转换思维法、直觉思维法

大学里进行知识学习途径都有哪些

答：大学里进行知识学习途径有，一是可以通过上课，在上课时听老师授课，学到相关的知识。二是通过与同学交流，向同学请教，理解课本上的内容。三是可以到图书馆查阅相关书籍，通过查阅相关资料，从中了解相关知识。四是可以个别向老师或辅导员请教，从而读懂相关专业知识。

大学学习与自学有什么区别？

大学学习属于在校全日制学习，是由老师指导，同学们共同学习，相对来说比较系统、全面、深入一些，是有一定的计划和安排的；自学是完全按照个人意愿，不依靠任何外部因素，不受约束，靠个人自觉和意志力完成的，相对来说困难大一些，毕业以后也是很有说服力的，但用人单位更倾向于在校学习的那种。

我本人是大学专科毕业后参加自考获得英语本科文凭的，由于是亲历者，所以觉得可以来回答一下这个问题。全日制大学和成人自考在课程设置、学分要求、学制规定等方面都有很大的不同。

一，课程设置:大学读大专时，课程有选修和必修，但自学考试的科目都是必考科目，没有选修课程。

二，学制:大学专科除医学专业外其它一般都是三年，本科一般都是四年。而自学考试不限时间，所有科目考试及格就可以毕业。但自学考试课程隔段时间就可能会有调整，如果新旧课程成绩不能相互替代的话，新的科目就要求考试合格后才能毕业，其实等于了增加课程数量。

三，学分要求。相同或类似课程中全日制大学和自考的学分要求是不同的，最根本的区别在于全日制大学课程考试的内容老师都会重点圈定，只要按老师划定的范围去复习，通过考试的难度不大，而自学考试想通过该科的考试，难度就不是一般的大了，基本上书本上的知识要全掌握才能过关。这也是自考文凭含金量比其它形式获得的文凭要高的原因。目前，自考文凭在世界范围内都能获得认同，但国内许多全日制大学的文凭就没有这个待遇。

大学学习和自学还是有很大区别的。

大学学习首先是有老师指导，严师出高徒，有了老师的指导可以让自己的学习过程少走很多的弯路，其次，大学有学习的氛围，氛围很重要，经常有一些实例，某个大学宿舍学生整体保研，或者全部被知名高校录取，再者，大学学习是综合性质，除了文化知识外，还有相应的德智体美全面发展的教育。

自学相对来说有自身局限性，学习过程也会更加难，时间分配也不会太合理，但是自学也有自己好处，不容易受外界氛围环境干扰。总体来说有利有弊，个人还是倾向大学学习(如果有条件的话)。

这个问题问的很好！大学阶段的学习和高中阶段的学习有很大的不同在于，高中阶段的学习是为了完成终极目标——高考，考上一所理想的大学，在高中阶段更多的是填鸭式和题海式学习。在大学阶段没有太大的升学压力（当然考研的同学除外），大学所倡导的学习是自主学习，是在老师的启发和引导下，有方向探索式学习。大学学习和自学相比较，大学学习更加系统和有条理，大学阶段不仅要学习公共课程、学科基础课程、专业必修课程和选修课程，而且还需要参加实习实践课程等，工科的学生可能还需要进行课程实验和课程设计。

对于文史哲专业的学生来说，大学学习和自学的区别并不是十分明显，但是对于理工科专业的学生来说，在大学接受系统的学习还是十分有必要的，通过自学的难度比较大。理工科专业需要借助大量教学***仪器和设备，这样的学习效果是自学难以达到的。

虽然国内大学倡导学分制的自主学习，但是与国外的大学相比，差距还是很大的。学生自主学习的能力和意愿不强，探索精神、创新能力和科研水平与国外大学生相差还是比较大的。

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