1.得分为满分的90%(含)以上为A等,90%以下至80%(含)之间为B等,80% 以下至70%(含)之间为C等,70%以下至60%(含)之间为D等,不足60% 为E等。
2.全国各地划分的等级标准不一样,请参照各地政策。以“合格、不合格”和“等级”呈现,打破了只用百分制评价学生、评价教育质量的做法,淡化了分分计较,学生可以腾出更多的时间和精力,学习一些新的、自己感兴趣的东西。
3.用等级表达成绩更公平:与分数制的呈现方式相比,等级制呈现方式,能克服片面追求分数,带来的负面影响,***用等级表达成绩,可使录取更加公平。
4.在教育测验中,无论分数、还是等级,都是有序的符号,等级是粗略的分数,分数是细分的等级。研究表明,***用等级成绩,更有利于减少,考试本身的误差,更符合考生的实际水平。
PETS-1∶初始级,略高于初中毕业生的英语水平。
PETS-3∶ 中间级,相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
PETS-4∶中上级相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
PETS-5∶最高级,相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。
初中英语等级考试有以下几种:
1. 英语能力竞赛(English Talent Competition,ETC):由中国教育部主管,中国教育考试院承办的全国性英语竞赛,分为初中组和高中组。
2. 全国中学生英语能力竞赛(NEPCS):由中国教育部主管,中国教育考试院承办的全国性英语竞赛,分为初中组和高中组。
3. 英语四、六级考试(CET-4,CET-6):由中国教育部主管,中国大学英语四、六级考试委员会承办的全国性大学英语水平考试。
4. 初中学业水平考试(Junior High School Academic Proficiency Test):由各省教育厅组织的初中学业水平考试,其中英语是其中一门被考核的科目。
5. 区域英语能力竞赛:各地区或学校组织的英语竞赛,旨在提高学生的英语能力和竞争力。
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