1、提前到达考点。大约提前半小时到达指定的考点,听老师讲解注意事项。
2、了解考场信息。到公示牌上找到自己所在的考室和自己前面一个序号的人,然后熟悉考室进入和退出的线路并提前上厕所。
3、***排队。快到考试的时候,在老师的组织下按照公示牌上的顺序排队并等待考试的入场通知。
4、开始口试。口试内容比较简单,阅读一篇打印在纸上的简单短文再回答几个简单的问题。一般只要心情放松、礼貌大方、回答流畅都能通过。
5、退出考场。如果考前***老师没有要求留下来就可以离开了。
1、凭高考《准考证》、《外语口试通知单》到指定考点报到处交费报到。
2、考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔(蓝、黑色)、高考《准考证》、《外语口试通知单》、***,不得携带手机、电子词典、书包、书籍、纸张等。
4、考生到点名处领取《外语口试成绩表》后,对照口试通知单认真填写区县(指考生高考报名单位所在区县),口试语种、口试号、考生号、姓名、性别等项目。
5、每个考生在备考室按试卷内容准备10分钟,然后随领队进入考场口试。
6、口试时要严肃认真,积极主动回答口试教师的提问。
7、口试完毕后,立即退出考场,退出考场后不得与未口试的考生交谈相关口试内容,不得在考场附近停留或喧哗。
1、凭高考《准考证》、《外语口试通知单》到指定考点报到处交费报到。
2、考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔(蓝、黑色)、高考《准考证》、《外语口试通知单》、***,不得携带手机、电子词典、书包、书籍、纸张等。
3、考生进入考点,要严格按工作人员的安排实行相关各项准备。
4、考生到点名处领取《外语口试成绩表》后,对照口试通知单认真填写区县(指考生高考报名单位所在区县),口试语种、口试号、考生号、姓名、性别等项目。
5、每个考生在备考室按试卷内容准备10分钟,然后随领队进入考场口试。
6、口试时要严肃认真,积极主动回答口试教师的提问。
7、口试完毕后,立即退出考场,退出考场后不得与未口试的考生交谈相关口试内容,不得在考场附近停留或喧哗。
1、提前到达考点。大约提前半小时到达指定的考点,听老师讲解注意事项。
2、了解考场信息。到公示牌上找到自己所在的考室和自己前面一个序号的人,然后熟悉考室进入和退出的线路并提前上厕所。
3、***排队。快到考试的时候,在老师的组织下按照公示牌上的顺序排队并等待考试的入场通知。
4、开始口试。口试内容比较简单,阅读一篇打印在纸上的简单短文再回答几个简单的问题。一般只要心情放松、礼貌大方、回答流畅都能通过。
5、退出考场。如果考前***老师没有要求留下来就可以离开了。
全国英语等级考试***口试内容和结构
口试分为三节,考查考生用英语进行口头交际的能力。考试时间约10分钟。
口试***取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈,专事评分;另一名口试教师主持口试,随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二,主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
A节:考查考生回答询问、提供信息的能力。要求考生回答口试教师提出的有关他们日常生活、工作、学习等方面的问题。该节约需2分钟时间。
B节:考查考生与他人交流、表达观点的能力。要求考生就所给图片和话题进行交流和讨论。该节约需3分钟时间。
C节:考查考生进行连续表达的能力。要求考生描述所给图片内容,并阐述自己的观点。该节约需5分钟时间。
PETS第***口试结构表
全国英语等级考试***口试内容和结构
口试分为三节,考查考生用英语进行口头交际的能力。考试时间约10分钟。
口试***取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈,专事评分;另一名口试教师主持口试,随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二,主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
A节:考查考生回答询问、提供信息的能力。要求考生回答口试教师提出的有关他们日常生活、工作、学习等方面的问题。该节约需2分钟时间。
B节:考查考生与他人交流、表达观点的能力。要求考生就所给图片和话题进行交流和讨论。该节约需3分钟时间。
C节:考查考生进行连续表达的能力。要求考生描述所给图片内容,并阐述自己的观点。该节约需5分钟时间。
PETS第***口试结构表
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