厦门理工大学,厦门理工大学是一本还是二本

1. 为什么厦门理工学院不改名为厦门理工大学？
2. 为什么厦门理工学院不改名为厦门理工大学？
3. 厦门理工学院是几本？

为什么厦门理工学院不改名为厦门理工大学？

因为厦门理工学院目前尚不具备升格为厦门理工大学的条件。

附学院升格为大学的条件：

艺术、体育及其他特殊科类或有特殊需要的学院，经教育部批准，办学规模可以不受此限。

2、学科与专业：

（1）在人文学科（哲学、文学、历史学）、社会学科（经济学、法学、教育学）、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，应拥有3个以上学科门类作为主要学科。

（2）每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少在20个以上。

3、师资队伍：

专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。

4、教学与科研水平：

应在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。

为什么厦门理工学院不改名为厦门理工大学？

因为厦门理工学院目前尚不具备升格为厦门理工大学的条件。

附学院升格为大学的条件：

艺术、体育及其他特殊科类或有特殊需要的学院，经教育部批准，办学规模可以不受此限。

2、学科与专业：

（1）在人文学科（哲学、文学、历史学）、社会学科（经济学、法学、教育学）、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，应拥有3个以上学科门类作为主要学科。

（2）每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少在20个以上。

3、师资队伍：

专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。

4、教学与科研水平：

应在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。

厦门理工学院是几本？

实际上，并没有厦门理工大学，只有厦门理工学院。而教育部门并没有说厦门理工学院是一本还是二本，从数据上看厦门理工学院以二本招生为主（某大学在本科第一批次招生的话，就说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，就说该大学是二本大学)。

扩展资料：

厦门理工学院（Xiamen University of Technology）是经教育部批准成立的全日制普通本科高等学校，入选福建省一流学科建设高校、福建省闽台高校联合培养人才项目试点高校、卓越工程师教育培养计划、新工科研究与实践项目、福建省重点建设高校、“十三五”应用型本科产教融合发展工程、中国***奖学金委托培养院校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校等。

学校前身为1981年创办的鹭江职业大学，2004年经教育部批准升本并更名为厦门理工学院；2007年5月，通过学士学位授权单位及专业评估。2011年，厦门软件职业技术学院并入（合署）厦门理工学院。2013年1月，被福建省人民***确立为“福建省重点建设高校”。2014年，经教育部批准成为中国***奖学金委托培养院校。 2018年1月，新增为硕士学位授予单位。同年，入选福建省一流学科建设高校。

截至2017年10月，学校有厦软、思明、集美三个校区，占地1927亩，建筑面积50余万平方米，教学科研仪器设备原值4.96亿元；全日制在校生20508人（含研究生284人，留学生113人），专任教师1061人；下设有19个院、部，开办56个本科专业。