高中水平等级考试,高中水平等级考试多少分合格

1. 高中学业水平考试分为合格考试和等级考试的区别？
2. 高中学考等级ABCDE怎么划分？
3. 高中学业水平考试等级的比例是多少？

高中学业水平考试分为合格考试和等级考试的区别？

1、关于考试科目及成绩呈现方式不同。 合格考试包括高中课程方案规定的所有科目，即语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术等科目。成绩呈现为“合格”或“不合格”。 等级考试是从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中由学生自主选择3个科目参加高中学业水平等级考试，考生的原始成绩按照等级转换办法经过换算后计入高考录取总成绩。

2、考试范围不同。 合格考试范围为各学科课程标准确定的必修内容，等级考试范围为各学科课程标准确定的必修内容和选修1（2018级以后称为选择性必修课程）内容。

3、考试目的及成绩使用不同。 合格考试的目的在于检查全体高中学生是否达到了普通高中课程方案规定的基本学业要求，强调共同基础，是高中学生毕业、高中同等学力认定和春季高考高职（专科）录取的主要依据。 等级考试是一种常模参照考试，在“强化基础”的前提下，凸显不同高中生在学业修习上的学业水平和学科特长，考试难度相对较大，强调区分度，通俗地说可以称为“突出个性”。

一、考试科目不同。合格考试包括高中课程方案规定的所有科目，即语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术（或音乐、美术）、体育与健康、技术等科目；等级考试则是指从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中由高中学生自主选择3个科目参加高中学业水平等级考试。

二、考试目的及成绩使用不同。合格考试的目的在于检查全体高中学生是否达到了普通高中课程方案规定的基本学业要求，考试难度较小，合格考试是高中学生毕业的主要依据。等级考试的目的则是凸显不同高中生在学业修习上的学科特长，考试难度相对较大，等级考试成绩经换算后计入高考总成绩。

三、考试时间不同。合格考试每学年组织两次，分别安排在每学年上、下学期末。高中生在校期间有多次考试机会，但不得早于高一下学期末。等级考试安排在高三学年的上学期末进行。

高中学考等级ABCDE怎么划分？

它是按ABCDE五个等级来打分的，这个成绩是为了评定你高中学业水平是否达标，也是你获得高中毕业证最重要的一环。

对于新高考地区，高中学业水平考试成绩还可能影响到高考成绩过录取，比如海南，会把高中学业测评成绩按比例，纳入到高考成绩中，江苏则是要求大学在招生的时候，以高中学业测评等级来招生，如本科至少要保证三科以上等级为A等等。

高中学业水平考试等级的比例是多少？

根据教育部《普通高中课程方案（实验）》（教基〔2003〕6号和江苏省教育厅《江苏省普通高中课程改革实施方案（试行）》（苏教基〔2005〕16号）的精神，设置全省普通高中学生学业水平测试。

　　实行学业水平测试是为了加强对高中的课程管理和质量监控，同时，向高校提供更多有效的考生信息。实行学业水平测试有利于促进高中学生全面发展，有利于高校更加科学、自主地选拔人才。　　学业水平测试从2005年秋季入学的学生开始实行。具体科目设置如下： 　　1．学业水平测试科目共有7门：政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）。成绩处理 　　1．学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。技术科目测试等级为合格、不合格。　　2．必修学科等级计算方法：各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95％以上。　　3．选修学科等级计算方法：各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20％（含20％）的考生（前5%为A+），B级为前20％至前50％（含50％）的考生，C级为前50％至前90％（含90％）的考生，D级为90％以后的考生。　　4．必修学科的成绩从应届高考之年起算，三年有效；选修学科的成绩当年有效。